Sinologie

Berufliche Tätigkeit

Seit 2010
Lehrkraft für besondere Aufgaben im Fach Sinologie an der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main

Seit 2007
Lehraufträge im Fach Wirtschaftschinesisch in der Abteilung Wirtschaftssprachen am Fachbereich Wirtschaftswissenschaft der Goethe Universität Frankfurt

Seit 2022
Lehraufträge für Chinesisch am Sprachenzentrum der Technischen Hochschule Mittelhessen, Friedberg

2007 –2010
Wissenschaftliche Mitarbeiterin/Leiterin des Arbeitsbereichs Chinesisch in der Abteilung für Orientalische und Asiatische Sprachen des Instituts für Orient- und Asienwissenschaften der Universität Bonn

2005 – 2007
Lehrkraft für besondere Aufgaben in der Abteilung für Orientalische und Asiatische Sprachen des Instituts für Orient- und Asienwissenschaften der Universität Bonn

2002 – 2012
Lehraufträge im Fach Sinologie an der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main

2001 – 2005
Lehraufträge am Institut für Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft und  im Arbeitsbereich Ostasiatische Sprachen und Kulturen – Chinesisch/Sinologie des Fachbereichs Angewandte Sprach- und Kulturwissenschaft (Germersheim) der Johannes Gutenberg-Universität Mainz

2019 – 2021
Gastprofessorin am Deutsch-Institut und am Institut Chinesisch als Fremdsprache der Fremdsprachen Universität Xi’an, VR China 

2017 – 2019
Geschäftsführerin des Konfuzius-Instituts an der Goethe - Universität Frankfurt am Main

2000 – 2003
Wissenschaftliche Mitarbeiterin an dem von der VW-Stiftung geförderten DOBES-Teilprojekt: Die Entwicklung des Prototyps einer dokumentierenden Multimedia-Datenbank für bedrohte Sprachen anhand von Salarisch und Baonan (Sprachen der Minderheiten der Salar und Baonan in Westchina) des Seminars für Orientkunde unter der Leitung von Prof. Dr. L. Johannson (Universität Mainz) und Prof. Dr. A. Dwyer (University of Kansas)

1999 – 2000
Teilnahme an der Vorbereitung für das DFG-Projekt Theorie der semantischen und syntaktischen Struktur des chinesischen Verbs und ihre Umsetzung auf ein Gebrauchswörterbuch des Instituts für Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft unter der Leitung von Prof. Dr. W. Bisang (Universität Mainz)

Ausbildung

1996 – 2001
Promotion in Linguistik (Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft) und Kulturanthropologie/Europäische Ethnologie an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz
Dissertation: Die Relativkonstruktionen im Chinesischen – Eine diachrone Studie

1990 – 1995
Magisterstudium in Linguistik (Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft) und Kulturanthropologie/Europäische Ethnologie an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz

1984–1988
BA-Studium der Germanistik an der Fremdsprachenhochschule Xi’an, VR China

Mitgliedschaften und Organisationen

seit 2000
Mitglied des Fachverbands Chinesisch e.V. 德语区汉语教学协会会员

Bücher

• (Hrsg.) Perspektive 视角2: Grundstufe 2 Chinesisch. Foreign Language Teaching and Research Press. 2026
• Hanyu Pinyin in der Didaktik der chinesischen Sprache und Zeichenschrift, gemeinsam mit D. Wippermann, A. Guder und M. Jin (Hrsg.) Reihe SinoLinguistica Bd. 17, München: Iudicium Verlag, 2022.
• Übungsbuch zur chinesischen Grammatik 汉语语法练习册. Stuttgart: Klett Verlag, 2012
• Grundlagen der chinesischen Grammatik 汉语语法 (mit M. Motsch). Stuttgart: Klett Verlag, 2010.
• Die Relativkonstruktionen im Chinesischen – Eine diachrone Studie. München: Iudicium Verlag. 2003 (Rezensionen von Henning Klöter in: CHUN 19/2004, S. 119, sowie von Heiko Narrog in: Language 81(4)/2006, S. 463 - 464).

Zeitschriftenartikel und Buchkapitel

• „Shìtàn xīn děngjí biāozhǔn duì dé Hànyǔ běntǔ jiàoxué de tiǎozhàn 试探新等级标准对德汉语本土教学的挑战 (Herausforderungen der neuen Chinesisch-Standardsprüfung für den ChaF-Unterrischt im Deutschland) “, International Symposium on the Comparative Studies and Local Application of the Chinese Proficiency Grading Standards for International Chinese Language Education in Europe. London, 27.-28. 01.2023
• „Das Verhältnis von Hànyŭ Pīnyīn und Schriftzeichen im universitären ChaF-Unterricht außerhalb des sinologischen Hauptfachstudiums“, in: D. Wippermann u.a. (Hrsg.), Hànyǔ Pīnyīn in der Didaktik der chinesischen Sprache und Zeichenschrift. SinoLinguistica 17, Iudicium: München, 2022.
• „简述德国波恩大学汉语教学现状“ (Aktuelle Situation des Chinesisch-Unterrichts an der Universität Bonn in Deutschland) In: 第九届国际汉语教学研讨会论文集 Papers from the 9th International Symposium on Chinese Language Teaching. Beijing: Higher Education Press. S. 13 - 19. 2010
• „德国不同教学机构的汉语教学研究 (Analyse der didaktischen Methoden für den Chinesischunterricht in verschiedenen Institutionen Deutschland) “.In: 不同环境下的汉语教学探索 Chinesisch-Unterricht in verschiedener Umgebung. Beijing: Foreign Language Teaching & Research Press. S. 67 – 86. 2009
• „Die Subordination im Deutschen und im Chinesischen – eine kontrastive Analyse“. In: K. Pittner / R. Pittner (Hrsg.): Beiträge zu Sprache und Sprachen 5. Vorträge der Bochumer
• Linguistik-Tage. München: lincom europa. S. 255 – 266. 2008
• „Latein und Chinesisch: Unvergleichliches vergleichen? Typologische Beobachtungen zu System und Struktur von zwei größeren Kultursprachen“. (mit Dr. Roland Hoffmann) In: Classical Philology. Università di Bologna. S. 133 – 177. 2008
• „Alternative Klassifizierungstypen für die Subordination im Chinesischen und im Deutschen“. In: CHUN Chinesisch-Unterricht 22. München: Iudicium Verlag. S. 91 – 110. 2007
• „Anwendung des Relativsatzes im Chinesischen – eine kontrastive Analyse“. In: CHUN Chinesisch-Unterricht 18. (Fachverband Chinesisch). München: Iudicium Verlag. S. 105 – 117. 2003
• „Zur Behandlung der Nominalphrase im Chinesischunterricht“. In: CHUN Chinesisch-Unterricht 17. (Fachverband Chinesisch). München: Iudicium Verlag. S. 11 – 30. 2002
• „Die Relativkonstruktionen des Chinesischen“. In: W. Bisang, M. Metoui. (Hrsg.) Aspekte der Sprachtypologie – angewandt. Arbeitsberichte 03/1998. Johannes Gutenberg-Universität Mainz. S. 245 - 293. 1998

Vorträge und Veranstaltungen

• 新科技下的汉语教学策略和课堂安排 (Chinesischunterricht unter Einsatz der neuen Technologien: Strategien und Unterrichtsgestaltung). Fifth International Symposium of the European Association of Chinese Teaching (EACT): Challenges and Opportunities for Chinese Language Teaching in a Rapidly Evolving European Society: new standards, multilingual environments and emerging technologies. L’Orientale University of Naples, 2. – 4.Juli 2025.
• „Hanyu Pinyin und das Prinzip Yu Wen Fen Jin 语文分进 (im Hochschulbereich außerhalb der Sinologie): Progression, Lernziele, Motivation“. Fachtagung zum Unterricht des Chinesischen als Fremdsprache (ChaF) Hanyu Pinyin in der Didaktik der chinesischen Sprache und Zeichenschrift. Frankfurt a.M., 16. – 17. Juni 2023
• „Shìtàn xīn děngjí biāozhǔn duì dé Hànyǔ běntǔ jiàoxué de tiǎozhàn 试探新等级标准对德汉语本土教学的挑战 (Herausforderungen der neuen Chinesisch-Standardsprüfung für den ChaF-Unterrischt im Deutschland) “, 22. Tagung des Fachverbands Chinesisch e.V. (FaCh): „Sprache – Welt – Erfahrung: Virtuelle und reale Begegnungs- und Kommunikations-räume“, Tübingen, 01-03.09.2022
• „新科技下的汉语教学策略和课堂安排“. 第七届德语区本土中文教师专场培训, Berlin, 5.-7.12.2025
• „新标准与新技术对传统学术性汉语教学的挑战“, 欧洲汉语教学协会第五届国际研讨会. Fifth International Symposium of the European Association of Chinese Teaching (EACT), Neapel, 02.-05.07.2025
• „汉语词汇的兼类与活用“.第六届欧洲德语区本土中文教师专项培训Düsseldorf, 17-19. 01.2025.
• „中外语言能力标准对比“. 国际中文教育标准指导下的教师教学能力提升南欧本土教师专场培训. Athen, 4. – 5.1.2025.
• „《等级标准》与欧框的对比“,《等级标准》指导下欧洲法语区、德语区教师教学能力提升专项培训,Paris, 15.-16.06.2024
• 《等级标准》在欧洲中文教学中的应用.《等级标准》指导下欧洲法语区、德语区教师教学能力提升专项培训,Paris, 15.-16.06.2024
• „Zielgruppenorientierte Grammatikvermittlung im ChaF-Unterricht Deutschlands 德国汉语语法教学的不同类型“，第五届欧洲德语区本土中文教师专项培训, Frankfurt, 2. – 4.02.2024
• „试探新等级标准对德汉语本土教学的挑战“，英国及欧洲《等级标准》对比研究与本土化应用学术研讨会, London, 2023. 27-28.01.2023
• Hànyǔ Pīnyīn in der getrennten Vermittlung sprachlicher und schriftlicher Kompetenzen: Praxisbericht über die chinesische Sprachausbildung des Bachelorstudiums Sinologie (Hauptfach) in Frankfurt. Fachtagung zum Unterricht des Chinesischen als Fremdsprache (ChaF) 16.-17. Juni 2023, Frankfurt.
• 对外汉语词汇教学. 第二届北欧区本土中文教师专项培训. 10.-12.02.2023, Online.
• „Der neue Standard und die Herausforderungen für den ChaF-Unterricht in Deutschland 试探新等级标准对德汉语本土教学的挑战“ 22. Tagung zum modernen Chinesischunterricht: Sprache-Welt-Erfahrung, Visuelle und reale Begegnungs- und Kommunikationsräume, Tübingen, 01 - 03.09.2022
• „Zielgruppenorientierte Grammatikvermittlung im ChaF-Unterricht Deutschlands 德国汉语语法教学的不同类型“.Workshop am Konfuzius-Institut Heidelberg, 02.07.2022
• „Die Modulgestaltung des BA-Studiengangs und die Auswahl der Lehrwerke der Sinologie an der Goethe-Universität Frankfurt 本科汉语课程的设置及教材选择 - 以法兰克福大学汉学系为例“. Tagung: Lehrwerke für das BA-Studium an Hochschulen im deutschsprachigen Raum und zum "Neuen Standard und neuen Prüfungsformen der HSK-Prüfungen" Bonn, 03.-04.12.2021.
• „Grammatikvermittlung im ChaF-Unterricht“, 5. Bundeskongress Fremdsprachen des Gesamtverbands Moderne Fremdsprachen: Sprachen und Kulturen im mehrsprachigen Europa - Fremdsprachenlernen zwischen Bildung und Standardorientierung, Pädagogische Hochschule Freiburg, 25.09.2014
• „Ellipsis in Spoken and Written Chinese 汉语口头语和书面语中的省略句“, 12th BCLTS International Conference: Learning Chinese as a Foreign Language in Higher Education, Regent's University London, UK, 10.07.2014
• „Ellipsen in mündlicher und schriftlicher Kommunikation“, 18. Fachtagung zum modernen Chinesischunterricht Chinesisch als Fremdsprache (ChaF): Mündlichkeit und Schriftlichkeit, 08.05.2014 Goethe-Universität Frankfurt am Main
• „Grammatikvermittlung im kooperativen Lernen 互动式语法教学“, 5. Bundestagung Chinesisch als Fremdsprache an Schulen, Humboldt-Gymnasium Berlin, 21.09.2013
• „对比教学法在对德汉语教学中的重要性 (Vergleichende Methode im ChaF-Unterricht in Deutschland) “, 3th International Symposium on the Training Chinese
• Language Teacher 第三届国际汉语教师培养论坛, Peking Open University, Beijing 12.07.2013
• „Zielgruppen orientierte Konzepte im ChaF-Unterricht“, 16. Tagung zum modernen Chinesischunterricht: Chinesisch auf dem Weg zur populären Fremdsprache, Universität Zürich. 01.09.2010
• „德国不同教学机构的汉语教学研究 (Analyse der didaktischen Methoden für den Chinesischunterricht in verschiedenen Institutionen)“, 不同环境下的汉语教学国际
• 学术研讨会Das Internationale Symposium zum Chinesischunterricht in verschiedener Umgebung, Peking Normal University. 19.10.2008
• 15.10.2008 „德国汉语教学现状与发展 (Situation und Entwicklung des Chinesisch-Unterrichts in Deutschland) “, 9th International Symposium on Chinese Language
• Teaching 第九届国际汉语教学研讨会 : Diversity of Chinese Language Teaching in the World, Beijing
• 12.02.2007 „Die Subordination im Deutschen und im Chinesischen – eine kontrastive Analyse“, Bochumer Linguistik-Tagen der 16. Jahrestagung der Gesellschaft für Sprache und Sprachen: Kontrastive Linguistik, Universität Bochum
• 06.10.2006 „Alternative Klassifizierungstypen für die Subordination im Chinesischen und im Deutschen“, 14. Tagung zum modernen Chinesischunterricht: Sprachliche und Interkulturelle Kompetenz, Universität Trier
• 08.10.2002 „Anwendung des Relativsatzes im Chinesischen – eine kontrastive Analyse“, 12. Tagung zum modernen Chinesischunterricht: Neuere Tendenzen der Sprachentwicklung, Goethe-Universität Frankfurt am Main
• 03.11.2000 „Zur Behandlung der Nominalphrase im Chinesisch­unterricht“ , 11. Tagung zum modernen Chinesisch­unterricht: Grammatik in Forschung und Unterrichtspraxis, Universität Mainz, Germersheim
• 19.08.1996 „汉语副动词的发展 (Die Entwicklung der Ko-Verben im Chinesischen)“, 第二届国际古汉语研讨会 2. Internationalen Symposium über die Grammatik des klassischen Chinesisch, Peking University.